A je to tady - poslední zadání pro tento školní rok.
Napište si slovíčka z Lekce 9. A postupně se touto lekcí prokousávejte. Buďte v klidu, společně jí projdeme také. Ale určitě zvládnete strany 84, 85, 86, 90, 92 a 93 v učebnici a strany 60, 61, 64 a 65 v pracovním sešitě.
Mějte se hezky
Jana Mivaltová
Dobrý den všem
Posílám poslední práci pro tento školní rok. Zadání najdete i na Google Classroom.
1) Zápor v němčině
V příloze najdete zápis, který si vlepte (přepište) do sešitu Deutsch a pracovní list, který mi posílejte (do 12. 6.) zpět na mail nebo vložte na Google Classroom.
Doporučuji zhlédnutí videa: https://www.youtube.com/watch?v=Z9LqmXl8llM
2) Doplňte cvičení,která jste během distanční výuky nesplnili. Proto Vám nedávám více práce.
Mějte pěkné dny
K. Vodáková
Dobrý den,
posílám pozdravy a práci na další týden:
1) pracovní sešit str. 40 celá
2) kopie, kterou najdete v příloze
3) učebnice str. 62 - vše si přečtěte a vyplňte tabulku o vynálezech
Všechny hotové úkoly mi pošlete ke kontrole na mail struncovak@seznam.cz.
Mějte se moc hezky!
Kateřina Štruncová
Ahoj ruštináři,
procvičte si uč. str. 63, 64.
Hezký týden
Jana Vernerová
Dobrý den
zadávám Vám úkoly na tento týden, které najdete i na Google Classroom
Slovní zásoba
- učebnice 38 / B1 - očíslovat školní předměty (do sešitu Deutsch)
- pracovní sešit 42 / 12 - doplnit nákupní seznam
42 / 13 - vypsat podstatná jména ze cv. 12 do tabulky podle členu
4. pád podstatných jmen
- v příloze najdete vysvětlení nové látky
- pracovní list (posílejte vyplněný na mail nebo vložte na Google Classroom)
Slovesa haben a sein
- v příloze najdete pracovní list na opakování sloves, vyplnění posílejte na mail nebo vložte na Google Classroom
- můžete procvičit i zde: https://www.nemcina-zdarma.cz/article/2018032201-test-haben-mit-a-sein-byt-v-pritomnem-case
Přeji Vám hezký týden
K. Vodáková
Ahoj ruštináři,
zopakujte si uč. str. 63.
Mějte se hezky
Jana Vernerová
Dobrý den,
"volnější" týden je za námi a já stále nemám resty od některých z vás. Prosím, vše si co nejdříve doplňte a odešlete na můj email struncovak@seznam.cz.
Tento týden se přesouváme do nové lekce a podíváme se na modální sloveso MUST:
1) do sešitu si nadepište MUST/MUSTN´T (= muset, nesmět)
- používáme, když hovoříme o pravidlech; co smíme a nesmíme dělat
- MUST je stejné pro všechny osoby
- následuje po něm základní tvar slovesa
- záporný tvar je MUSTN´T (= must not)
eg.:
You must do your homework. (= Musíš udělat svůj domácí úkol.)
I mustn´t eat chocolate before lunch. (= Nesmím jíst čokoládu před obědem.)
2) učebnice str. 58/celá - vyplněné poslat ke kontrole na mail struncovak@seznam.cz
3) procvičujte také na těchto odkazech:
https://agendaweb.org/exercises/verbs/modals/must
https://agendaweb.org/exercises/verbs/modals/must-exercises
Mějte se moc hezky!
Kateřina Štruncová
Moji milí žáčkové,
blížíme se do posledního měsíce letošního školního roku, který byl sice nedobrovolně kratší než jindy, ale nevadí, všechno jsme zvládli na výbornou.
Co se týká učiva - to, co jsme společně neprobrali, probereme v příštím školním roce. Pevně věřím, že se v tomto školním roce ještě potkáme a společně si povyprávíme zážitky z uplynulého období.
V tomto zadání jsem pro pro vás připravila opakování.
Prosím, podívejte se na to a vypracovaný úkol mi pošlete na moji e-mailovou adresu : klepalova.lenka@benesovka.cz
Soubory ke stažení níže:
LK
Občanská výchova
Posílám zápis, který si přepíšete či vytisknete a vlepíte do sešitu.
Míra inflace udává, o kolik vzrostly ceny za sledované období.
Roční míra inflace udává, o kolik celkově vzrostly ceny oproti minulému roku. Míra inflace se udává v procentech.
Jestliže se dočteme v novinách nebo uslyšíme, že inflace byla např. 5 %, znamená to, že ceny vzrostly za rok o 5 %. Jinými slovy:
Důsledky inflace
S růstem ekonomiky rostou příjmy lidí a ti pak mohou utratit více peněz za zboží, které potřebují a chtějí. Jestliže však ceny začnou růst rychlejším tempem než příjmy, kupní síla každé koruny, kterou vydělají, klesne (koupí za ni méně zboží).
Reálný výdělek
Samotný růst výdělku tak ještě neznamená, že si za víc peněz koupíme také více zboží. Nezáleží tedy jenom na tom, kolik máme peněz, ale také na tom, co si za ně můžeme koupit - to udává reálný výdělek.
Reálný růst výdělku
Reálný růst výdělku spočítáme tak, že od ročního růstu výdělku odečteme inflaci.
Deflace je jev opačný k inflaci. Znamená pokles cen zboží (například u elektroniky).
Hezký den
JM
Zdravím všechny v novém týdnu,
Moc chválím ty, kteří poctivě zasílají domácí úkoly. Super. Jsou však i tací, kteří se neozvali a nevím, jak poté budu hodnotit. I vaše domácí práce a spolupráce na dálku je součástí hodnocení. Proto vám na další dva týdny nezadávám nic nového kromě Lekce 8 - Cyber Homework a Online Training. Takže se vrhněte na www. helbling-ezone.com a doplňujte. A zároveň se podívejte na stránce třídy na předchozí zadání úkolů a vyřešte resty.
Mějte se hezky.
Jana Mivaltová
Protože letos připadá Den dětí na sobotu, byl na naší škole slaven již v pátek 31.5....
V letošním roce se OPEN Mistrovství ČR základních škol (2. stupeň) ve slowpitchi konalo 29...
Základní škola Pardubice,
Benešovo náměstí 590
adresa:
Benešovo náměstí 590
Pardubice, 530 02
IČO: 60158999
Zřizovatel: Statutární město Pardubice
Datová schránka: gvnhki9
Kancelář školy: 464 629 210, 775 056 070
Ředitelna: 464 629 213, 603 726 653
E-mail: skola@benesovka.cz