Úterní domácí škola - 28. 4. 2020

27.04.2020

Zdravím každého žáčka z áčka a jejich rodiče!

QR kódy některé z vás zabavily na pěkně dlouho. Třeba Tom běhal a načítal všechna "bludiště" v domě. :) Můžete to zkoušet i v obchodě. Bez dotyku tak zjistíte složení výrobku. Stačí zamířit na kód a už budete vědět vše potřebné. V dnešní koronavirové době super pomocník. :) Nebo se z vás mohou stát lovci QR kódů! :)

Včera jsme si na skypu popovídali o tom, kdo co čte za knížku. Někteří mě hodně překvapili a jak to tak bývá, někteří ani zas tak ne. :) Úkol zněl jasně - vyberte si knížku a využijte čas ke čtení. Protože: čtení tě mění! :) A taky se moc dozvíš.

Tak začínáme! MIMIHÁDANKA! Na včerejším snímku byla Míša. Ta menší z naší třídy. :) A máme tu další nemluvňátko, které ve své povyrostlé formě chodí do našeho áčka. :) Kdopak to je?

Jdem se učit. :) Denní plán máte jako vždy kde? V souborech zde. :)

1. hodina: TĚLESNÁ VÝCHOVA

- Rozběhat, rozcvičit, protáhnout! :)

- je vás ve třídě několik tenistů, tak jsem pro vás našla domácí trénink. Ostatní mohou popadnout jakoukoli pálku nebo si vypůjčit od mamky z kuchyně prkénko a od domácích mazlíčků míček. :) Bude to legrace!

https://www.youtube.com/watch?v=v8VYMblE28I&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3O-waTpeMikqoPG0_BkFtlPbw_ij1uo_3pBPqOAT0j3lKx1W0cYgUxh3U

- A ještě jedna výzva doslova ponožková! Jsem na vás zvědavá! Tak to zdokumentujte fotografií! :)

https://www.youtube.com/watch?v=U6M-J7j6lqs&feature=youtu.be&fbclid=IwAR19mGUpWQljY6JsY7BFzVj9-BUI6LYX6jt-MAVPP_wO7FWgUd4g2pnrffk

2. hodina: MATEMATIKA

- UčíTelka – 9:35 – druháci - Využíváme komutativnost násobení (budeme potřebovat: tabulku ze souborů, papír, tužku)

- Co to je? Cizí slovo „komutativnost“ je záměna činitelů, kdy součin vyjde stejný

Když vám dám příklad, hned budete vědět, o co jde: 3 x 2 = 6 a 2 x 3 = 6

Zkoukněte a připomeňte si

10:10 – třeťáci - Učíme se dávat přednost se závorkami (budeme potřebovat: červenou a zelenou pastelku, tužku, papír)

Tento tip příkladů už jsme několikrát také počítali: (3 + 5) x 4 … my už víme, že první vždy počítáme závorku… Určitě se ale z vysílání dozvíte víc.

GEOMETRIE – v souborech je vložená prezentace „Rýsování to je hračka“ - zopakujte si :)

- tady ještě jedno opakování:

https://www.youtube.com/watch?v=CDziy1mZ5xM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2U5GwjRZme1Wcx5G6Uek-bn-VVhoZBUIcRelwX7N9g-JFlrEkbMxPtaTs

- K učivu, které budeme dnes probírat, máme odkaz s výkladem zde:

https://www.youtube.com/watch?v=2gXc10sn0jo&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0PDUIrCz4_e65RshqMmZ6rUODLaFx_DOWFSMMzXq6vyZe3rkrlCQ2WD9w

- Vezměte si pracovní učebnici na straně 19 a pozorně si ji vypracujte

- Zapamatujte si vše z modře vyznačených rámečků:

Rovina – rovná plocha rozšířená na všechny strany bez omezení (příklad: deska lavice, stránka sešitu, plocha tabule…)

Přímky různoběžné – různoběžky – takové dvě přímky, které mají společný bod

Přímky kolmé – kolmice – zvláštní případ různoběžných přímek… udělej si cvičení 4

Do sešitu M – GE si vypracuj úkol podle zadání:

1) Narýsuj přímku p. Vyznač body A, B, C, D, které leží na přímce p (přímka p těmito body prochází)

2) změř délky vyznačených úseček: /AB/ = ...cm ...mm, /BC/ = ...cm ...mm, /CD/ = ...cm ...mm.

3) Vyznač body K, L, M, které na přímce p neleží (přímka jimi neprochází)

4) narýsuj různoběžné přímky m, n.

5) načrtni (od ruky, ne podle pravítka) rovnoběžné přímky c,d

6) načrtni kolmé přímky e, f.

3. hodina: ANGLICKÝ JAZYK

- v pátek vložila paní učitelka na naše třídní stránky úkoly. Už je máte? Pusťe se do nich! :)

https://www.benesovka.cz/i-stupen/trida-2a/anglictina-0

4. hodina: ČESKÝ JAZYK

- Jdeme na psaní velkých písmen… Mělo by to pro nás být nové učivo, ale my už ledaco víme a známe :)

Vlastní jména osob a zvířat píšeme vždy s velkým počátečním písmenem. Stejně tak píšeme s velkým písmenem na začátku i místní jména – tedy jména zemí, měst, obcí, řek a hor.

Např. Pes Robin je zlobivé štěně paní učitelky Míši. Oba bydlí v Pardubicích. A ty jsou v České republice. Městem protékají řeky Labe, Chrudimka a Loučná. Je tam nížina, ale Orlické hory jsou docela blízko. V obci Olešnice je chata Juráška a tam oni jezdí rádi. :)

- Tady to máte vše pěkně vysvětlené na videu od paní učitelky Verči:

https://www.youtube.com/watch?v=_QBR7oj5n_w&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3ZPQkt-8oNutljDnlP8gqsOZreWP1gYMm8Mxf1pW94AqOtQpX0yKqn2YM

- znovu si vše pročtěte v učebnici na straně 99, cvičení 1, 2, 3, 4 (ústně)

- pracovní sešit strana 33, cvičení 1, 2 :)

DOBROVOLNÉ ÚKOLY PRO PŘÍŠERKY:

-Dnes máme úkoly rovnou dva. :) Budeme opět hádat jméno a příjmení z šifry na obrázku. Včera to byl Filip M., dnes to je kdo? A druhý: Kolik trojúhelníků vidíte na obrázku? Je jich doopravdy hodně. :) Malá nápověda ... To "hodně" je násobkem čísla 6. :) Ve čtvrtek sem vložím řešení. Do té doby jsem zvědavá na vaše tipy. :)

A jsme zas na konci. :) Pusťte se do práce s úsměvem a elánem! :) Držím vám pěsti a myslím na vás. Cokoli, kdykoli ... jsem na telefonu, Skypu, e-mailu, Messengeru, Viberu, WhatsAppu ... ale to už víte! :D Mějte se fajn!