Třída 7.B

Informace k zahájení nového školního roku

Vážení rodiče,

zdravím Vás v novém školním roce 2026/2027. Věřím, že jste si užili léto podle Vašich přání. A hned posílám pár informací na začátek.

1. 9. 2026

- zahájení školního roku v 9:00, konec v 10:00

- obědy 10:00 – 11:30

2. 9. 2026

- třídnické hodiny

- rozdávání učebnic, rozdělování šatních skříněk

- vybírání peněz na pracovní sešity 513,- ti, kteří mají německý jazyk a 528,- ti, kteří mají ruský jazyk( balíček ČJ gram. + lit. 218,-+ prac. sešit na NJ/RJ)

- konec vyučování ve 12:35

-obědy 11:00 – 13:30

3. a 4. 9. 2026

- výuka dle rozvrhu bez odpoledního vyučování

- zámek na šatní skříňku a přezůvky!

V týdnu od 7. do 9. 9. bude třída pravděpodobně sloučená se třídou 7.A, protože z obou tříd jede velké množství žáků na poznávací zájezd do Anglie.

Hezký víkend.

S pozdravem

Jana Mivaltová

Běh pro Paměť národa

Průběžné výsledky:

Výsledky | Běh pro Paměť národa Školní výzva | irontime

Školní výzva 2026

Propojit dějepis a tělocvik? Že to nejde? V Paměti národa to umíme a na Benešovce taky! Naběhejme v období od 16. do 31. května 50 000 kilometrů.

Za každý uběhnutý kilometr věnují naši partneři 1 Kč Paměti národa, která dokumentuje osudy pamětníků, pomáhá jim, vzdělává děti i dospělé a vypráví příběhy 20. a 21. století.

Startovní číslo naší školy ke stažení:

https://eur05.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Firontime.cz%2Fpublic%2Fbib%2F3434…

Odkaz pro zadání výsledku běhu:

https://eur05.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Firontime.cz%2Freport3434%2F%3Ftok…

Děkujeme za podporu!

Schobi a Moky

Vzkaz od organizátorů

POBĚŽÍŠ ZA SVOJI ŠKOLU?

Startovní číslo si stáhni a vytiskni.
Nainstaluj si do svého mobilu běžeckou aplikaci, použij svoji stávající běžeckou aplikaci nebo použij chytré hodinky, které umí zaznamenat vzdálenost a čas běhu.
Na začátku běhu si spusť aplikaci a vyběhni na svou trasu – běžet můžeš kdekoliv, kdykoliv mezi 16. – 31. 5. 2026 a kolikrát chceš! Čím více kilometrů, tím lépe pro tvoji školu. Za každý uběhnutý kilometr věnuje partner školní výzvy Česká podnikatelská pojišťovna 1 Kč Paměti národa, která dokumentuje osudy pamětníků, pomáhá jim, vzdělává děti i dospělé a vypráví příběhy 20. a 21. století.
Po doběhnutí si ulož záznam běhu z aplikace nebo hodinek (fotka, printscreen), kde bude čas, datum a počet uběhnutých kilometrů.
Zadávej výsledky průběžně přes unikátní odkaz Hlášení výsledku. Je možné nahrávat všechny běhy uběhnuté do 31. 5. 23:59, zadávat výsledky je možné do pondělí 1. 6. 23:59.

Časté otázky

Mohou se zúčastnit i pedagogové?

Do výzvy se mohou zapojit všichni žáci i zaměstnanci školy.

Musím běžet, nestačí chůze?

Běh je o překonávání se, pokud vám zdraví dá, běžte!

Počítají se míčové hry?

Ne, do běhu pro Paměť národa se počítá skutečně jen běh.

V jakých jednotkách délky zadávám uběhnutou trasu?

Délku běhu zapisujte v kilometrech.

Jak se zápisem běhu skupiny běžců, která využívá pouze jednu aplikaci/hodinky?

V zadávání je možnost poznámky. Napište nám, kolik účastníků běželo trasu, kterou ukládáte. Počet uběhnutých kilometrů a čas vynásobte počtem běžců.

Upřesnění pro nahrávání a schvalování záznamů běhu:

Přílohy nahrávejte v čitelném formátu: JPG, PNG, HEIC, WEBP, GPX, TCX, XML.
U hromadného běhu (TV, běhy o přestávce) stačí, když běh zaznamenává jeden, přiložte přílohu, vzdálenost a čas vynásobte počtem běžců a do poznámky napište počet běžců.
Akceptujeme tempo indiánského běhu - 1 km za 12 min.
Běh na pásu uznáváme. Musí však být viditelný údaj záznamu běhu.
Formát času: hh:mm:ss (příklad 00:52:18).
Zadávejte prosím i vzdálenost přesně - zaokrouhlete na dvě desetinná místa např.: 10,25 km.
Přílohy nahrávejte s viditelným datem běhu.
Pokud záznam běhu a údaje v příloze nesedí, záznam upravujeme dle přílohy, případně smažeme.
Nenahrála se příloha? Nahrajte daný běh znovu i s přílohou. Vše ručně kontrolujeme, duplicity mažeme.

DRŽÍME PALCE! VÝSLEDKY VYHLÁSÍME v červnu 2026.

Škola v přírodě Vyhlídka

Masopust 2026

Masopust nebo také fašank či ostatky je období, které začíná po svátku Tří králů a vrcholí masopustním úterým, tedy den před Popeleční středou. Ta otevírá 40denní půst před Velikonocemi. Právě proto byl masopust obdobím, kdy si lidé naposledy dopřáli hojnost, smích, tanečky a zábavu.

I letos se naše škola zapojila do masopustního průvodu, který pořádá MO Pardubice V a ZŠ Waldorfská. Dali jsme si záležet, aby nám to slušelo, a tak nechyběly tradiční masky jako například medvěd s medvědářem, babka květinářka, kominík, slaměný, červený i modrý turek.

Od začátku panovala veselá a přátelská nálada, přestože pro některé z nás to byla premiéra. Čekalo na nás také tradiční masopustní pohoštění – tlačenka, klobása, koláčky, čaj i housky, které přišly vhod po masopustním veselí. Děti se s radostí zapojily do rozdávání kytiček, udělaly jich opravdu hodně a ani jedna nezbyla. Setkání bylo velmi příjemné, plné smíchu a hezkých momentů.

L. Bartošková, K. Vodáková

Egypt u šesťáků

Šesťáci se stali egyptskými balzamovači!

V dějepise se naši šesťáci vydali na výpravu do tajemného starověkého Egypta. Nezůstali však jen u obrázků – proměnili se rovnou v malé „balzamovače“!

Společně jsme zkoumali, proč Egypťané mumifikovali své zemřelé a jaké kouzlo mělo zachování těla pro cestu do posmrtného života. Poté si žáci vyzkoušeli jednotlivé kroky mumifikace při ukázce. Místo opravdových nástrojů nám posloužily běžné pomůcky ze třídy – a nechyběl ani obvazovací materiál pro naší „mumie“.

Vypadá to, že i po tisících letech má mumifikace pořád své kouzlo!

Schobi

Návštěva v Paletě

V pátek 10. 10. jsme společně zavítali do Ekocentra Paleta. Nejdříve jsme byli seznámeni s centrem a se vším, co zde lze dělat a poté nás čekal vzdělávací program s názvem Lesy v ohrožení.

Vyhledávali jsme, co do typického českého lesa nepatří a uplatnili tak naše znalosti v praxi. Poté přišla na řadu i dovednost a týmová práce. Museli jsme společně přijít na to, jak zalít lesní školku, zahráli jsme si na stromy a jejich škůdce, pokusili se les zachránit před odpadní vodou z továrny.

Všichni se zapojili a pracovali s velkým nasazením. Věřím, že jsme si odnesli mnoho nových poznatků a už teď se těšíme na další program.

Jana Mivaltová

První týden školního roku 2025/2026

Zdravím všechny v novém školním roce.

Letos to pro vás bude trochu jiné. Najednou se změní kolektiv a budeme si na sebe všichni zvykat.

V pondělí 1.9. se sejdeme v 9 hodin ve 2. patře - třída 6. B. Strávíme společně 1 hodinu a řekneme si, co nás čeká. Dostanete domů dotazník k vyplnění.

V úterý již budeme ve škole do 12:35. Určitě si vezměte batohy- budete dostávat učebnice. Bude se hodit i penál. A kdo má zámek na skříňku, může si ho přinést. Pokud budete mít i náhradní klíč, který bude uložený u mě - ušetříte si přeskřípnutí zámku v případě zapomenutí. Náhradní klíč ale musí být označen!

Od středy se již budete učit dle rozvrhu, ale bez odpoledního vyučování.

V tomto týdnu nás také čeká první adaptační blok.

Těším se na vás v pondělí.

Jana Mivaltová

Velikonoce

Velikonoce jsou významnými svátky, a proto jsme se na ně letos pořádně zaměřili. Nejprve jsme řešili původ Velikonoc - události jednotlivých dnů podle křesťanské tradice. Následně jsme k těmto znalostem přidali české tradice i pověry. Víte, před čím vás mají chránit kočičky? Který den skály vydávají své poklady? Nebo co znamená, že zvony odlétají do Říma? My už ano!

Na řadu přišly i velikonoční nákupy. Počítali jsme, jestli se nám vyplatí beránka koupit nebo upéct. Nakupovali jsme dobrůtky pro koledníky atd.Nezapomněli jsme ani na angličtinu – probrali jsme tradice jako egg hunt a zahráli jsme si anglickou velikonoční únikovku. Nakonec nás čekala týmová velikonoční stezka, na které jsme velikonoční tématiku propojili s učivem 5. třídy.

Veselé Velikonoce přeje naše 5.B

Dopravní hřiště

Abychom si upevnili jsme řidičské dovednosti, vyrazili jsme i letos na dopravní hřiště. Značky i semafory jsme zvládli levou zadní, a proto se nás na silnici nemusíte bát

Masopust a benátský karneval

Letos jsme slavili nejen masopust, ale také benátský karneval. Začali jsme výrobou benátských masek. Každý z nás si vytvořil vlastní originální design, díky tomu jsme měli širokou škálu nejen veselých a romantických, ale také děsuplných až hororových masek. Povídání o průběhu karnevalu jsme doplnili fotkami a videi. Pak jsme se vrátili zpět do českého prostředí. Probrali jsme masopustní tradice, masky či jídla. Na závěr jsme si zahráli únikovou hru s masopustní tématikou.

Tak takhle slavila naše 5.B