backgroundbackgroundbackgroundbackgroundbackground
Separator

Třída 9.A - 2019/2020

Milí deváťáci, 

v příloze zasílám další téma: Usazené horniny. Pracovní list jsem vám vytvořila na google učebně. Žádám ty, kteří se mi dosud neozvali, ať tak učiní. Potřebuji zpětnou vazbu. Můj email: sobolikova.ivana@benesovka.cz 

Přeji hodně zdraví a dobrou náladu. 

S pozdravem I. Sobolíková

Ahoj deváťáci,

tentokrát se opět vrátíme k našim dějinám po r. 1945 - přečtěte si v uč. str. 120-131.

Vyplňte PL, které se přímo vztahuje k videu:

https://www.televizeseznam.cz/video/slavnedny/den-kdy-doslo-ke-komunistickemu-prevratu-25-unor-151467

9. A nasdílejte buď přes Google-Classroom nebo pošlete na mail schoberova.irena@benesovka.cz

9. B na mail mivaltova.jana@benesovka.cz

 

Další odkazy:

https://edu.ceskatelevize.cz/marshalluv-plan-a-ceskoslovensko-5e44222ae173fa6cb524aa66

https://edu.ceskatelevize.cz/menova-reforma-1953-5e442230e173fa6cb524aabc

https://www.televizeseznam.cz/video/slavnedny/den-prijeti-zakona-o-taborech-nucenych-praci-25-rijen-1948-152757

https://www.televizeseznam.cz/video/slavnedny/den-kdy-byla-popravena-milada-horakova-27-cerven-150952

https://www.televizeseznam.cz/video/slavnedny/den-kdy-zacal-proces-s-rudolfem-slanskym-20-listopad-152092

https://www.youtube.com/watch?v=msGdYUMZiNA

https://www.televizeseznam.cz/video/sportovni-okamziky/jak-odmenit-mistry-sveta-nejvetsi-hanba-ceskoslovenskeho-sportu-1950-188022

Doporučujeme i film či knihu Habermannův mlýn - tématika odsunu, cyklus Krvavá léta na Streamu a mnohá další...

Těšíme se na viděnou

I. Schoberová + J. Mivaltová

Zdravím v novém týdnu,

Děkuji všem, kteří plní úkoly a posílají mi je. A moc chválím i ty z vás, kteří pracují na MORE! Online. tato cvičení, texty atd. jsou pro vaše procvičování a zdokonalování.

Někteří se ještě nezapojili. Prodlužuji termín na MORE! Online do 10.5. a byla bych ráda, aby se zapojili opravdu všichni. Jinou práci na tento týden nezadávám.

Držte se a mějte se hezky

 

Jana Mivaltová

Dobrý den, deváťáci,

zdravím Vás. Děkuji za posílané práce. Někdo odpovídá okamžitě, někteří ještě neposlali nic. Z 9.A mi alespoň jednu práci poslalo 20 žáků, z 9.B mám práce od 21 žáků.

Politická mapa světa je téma, které nás čeká.Minule jste hledali nové státy. Tentokrát budete podle znaků poznávat stát. Jako květnový pozdrav Vám posílám rébus.

Přeji Vám úspěšný vstup do nového měsíce. Děvčata, Vy hlavně dnes neodleťte!

PaaZ

Krásný poslední dubnový týden, deváťáci :-)

Pevně doufám, že se máte všichni dobře a užíváte (i když v rouškách) pěkného počasí.
Moc vám děkuji za vaši práci a snahu v domácích podmínkách. 

V příloze naleznete zadání pro tento týden.

Mějte se famfárově! :-)

K.P.

Milí deváťáci, 

již jste skoro všichni přihlášeni na G Suite, tam i v kurzu matematiky, takže úkoly na tento týden už naleznete tam. Úkoly prosím odevzdávejte pokud možno pouze přes zadané úkoly.

Kdo bude mít nějaký problém nebo připomínku, napište mi na fiserova.ilona@benesovka.cz (do předmětu napište DOTAZ).

 

 

Mějte se hezky

I. Fišerová

 

Zdravím

Minulý týden jsem zadala úkoly, které můžete vypracovávat i tento týden. Upozorňuji ale na aplikaci MORE! Online, kde jsou cvičení zadána již delší dobu a někteří se stále nepřihlásili!

Udělejte to, co nejdříve. Prodloužím platnost cvičení do neděle 3. 5., poté se uzavřou a já je vyhodnotím.

Hezký týden

J. Mivaltová

 

Hezký den všem!

Moc Vás všechny zdravím a doufám, že se máte co nejlépe.

1) Opakování neurčitého podmětu man – pracovní list (v příloze)

2) Předložky se 3. a  4. pádem

V příloze najdete shrnutí o předložkách v němčině, je to víceméně opakování. Zápis si přepište (nalepte) do sešitu Deutsch. Zaměříme se především na předložky se 3. a 4. pádem. K připomenutí a povysvětlení Vám mohou pomoci následující vídea:

https://www.youtube.com/watch?v=nI4w4XOdaPc

https://www.youtube.com/watch?v=r1lZPLdRC7g

Učebnice 91 / A5 – doplňte předložku a člen do tabulky (přepište do sešitu Deutsch)

Učenice 91 / A6 - pracujte do školního sešitu Deutsch

  • A) odpovíte na otázku Wo sind die Leute ? (Kde jsou lidé = 3. pád) a použijete k jednotlivým podstatným jménům správnou předložku a pád, přeložte, např. in dem (im) Krankenhaus – v nemocnici
  • B) odpovíte na otázku Wohin gehen die Leute? ( Kam jdou lidé = 4. pád)  např. in das Krankenhaus gehen – do nemocnice
  • Použijte spojení ve 3. a 4. pádě u všech (celkem 13) podstatných jmen, pomůže Vám tabulka 91 / A5

 

Mějte se hezky, ať se daří

 

K. Vodáková

Milí deváťáci, 

v příloze posílám další téma - Činnost vody. Prezentaci jsem si vypůjčila. Je tam i dobře vytvořený zápis do sešitu. Dále jsem vám vytvořila pracovní list, který mi posílejte na: sobolikova.ivana@benesovka.cz. (9. B. může posílat až příští týden, protože hodinu má v pátek). Dost z vás se mi ještě vůbec neozvalo. Těm co posílají děkuji a doufám, že jim moje odpovědi pomáhají.

Přeji hodně zdraví a dobrou náladu. S pozdravem I. Sobolíková

Dobrý den,

chválím všechny, kteří mi poslali vypracované úkoly. Bohužel od spousty z vás jsem práci neviděla. Skóre: 9. A - 8 odevzdaných prací, 9. B - 6 odevzdaných prací. Prosím všechny zbývající o zaslání.

Toto je vaše práce do příští středy (29. 4.):

1) v příloze najdete text, který si přepíšete do sešitu - MUST, MIGHT, CAN´T

2) učebnice str. 98/2,3

3) pracovní sešit str. 68/1,2 - vyplněné prosím pošlete na mail struncovak@seznam.cz

4) učebnice str. 100/1, 2 - odpovědi pošlete také mailem

 

Mějte se moc hezky! KŠ