backgroundbackgroundbackgroundbackgroundbackground
Separator

Třída 9.A

Hezký den všem!

Moc Vás zdravím a zkusíme se podívat na další praci:

Úterý

Pupil´s book: 58 / 5 – říkanka (příloha 58 / 5), doplnit slova (folie, nebo v příloze naleznete nafocenou stránku 58, kterou,pokud máte možnost, si můžete vytisknout), trénovat četbu

                       59 / 7 – přepsat správně věty do sešitu English

Activity book: 55 / 6 – spojit, podle odpovědí  uhodnout zvíře, nakreslit ho

 

Středa

Pupil´s book: 60 / 8 – ústně, přečíst, přeložit

                        60 / 9 – přepsat věty se správným slovesem do sešitu English, věty přeložit

                        55 / 7 – nakreslit zvíře podle popisu

 

Čtvrtek

Pupil´s book: 61 / 10 – věty přečíst, přiřadit správně věty ke zvířatům a přeložit – ústně

Activity book: 58 / 10 – vybrat správné sloveso v otázce i odpovědi

                         58 / 11 – nakreslit zvíře (může být i vymyšlené) a podle obrázku doplnit věty

                         59 / 12 – napsat otázky k odpovědím

 

Náměty k procvičování

https://www.umimeanglicky.cz/poslech-slovicek-exotic_animals-1-uroven?source=explicitMapGlobal – poslech

https://www.umimeanglicky.cz/slovicka-animals_farm-1-uroven?source=explicitMapGlobal  - výběr z možností

https://www.umimeanglicky.cz/slovicka-exotic_animals-1-uroven?source=explicitMapGlobal  - výběr z možností

https://www.umimeanglicky.cz/pexeso-zvirata-exoticka-1-uroven?source=explicitMapGlobal – pexeso

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Can_or_can't/Can_animals_do_this_(Can_or_can't)_ly2151ko

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animals/ANIMALS_uj1520lh

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animals/Animals_ot64176gy

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animals/Animal_riddles_oe53608pd

 

Budu opět ráda, když mi budete posílat splněné práce Vašich dětí, které pokračují v distanční výuce, na můj mailsmiley

Mějte se hezkysmiley

K. Vodáková

Dobrý den,

zdravím děti, které zůstávají v domácí výuce a posílám úkoly na příští týden.

ČJ učeb.str.100-103 slovesa - infinitiv, zvratná slovesa, časování

      PS str.35-36

      písanka str.12-13

 

M učeb.str.48-51

    str.50 geometrie - tělesa

     PS str. 31-32

 

PR učeb.str. 68-69 kostra, svaly, žijeme zdravě

      přečíst, stručný zápis do sešitu

      PS str.62

Přeji hezký týden. P.Kakosová

Dobrý den,

omlouváme se za časový posun.

 

1.skupina 8,20 před školou - 12,00 začátek oběda, pak odchod domů

2.skupina 8,30 před školou - 12,20 začátek oběda, pak odchod domů

Mrzí mě, že nemohu učit celou třídu, ale jinak to udělat nejde.

 

Na 25.5. nemusí mít děti AJ. Ostatní učení vzít s sebou. Budu si vybírat sešity s vypracovanými úkoly.

Hezký víkend a těším se na pondělí.

P.Kakosová

 

 

 

 
 

Dobrý den,

vzhledem k velkému počtu nahlášených dětí do výuky, budou z kapacitních důvodů rozděleny takto:

1.skupina - začátek abecedy až po Pitharta

 Výuka 8,20 (před školou) - 12,20 (oběd, potom odchod domů)

Vyučující - P.Kakosová

 

2.skupina - Svoboda, Šenkeříková, Šírová, Vrbický a některé děti ze 3.B

Výuka 8,20 (před školou) - 12,40 (oběd, potom odchod domů)

Vyučující - B.Kafková

 

S sebou tašku s učením. Nezapomenout prohlášení, roušky, kartu na oběd.

Těším se na vás. P.Kakosová

 

 

 

 
 

Dobré ráno,

posílám učení pro tento týden. Čeká na vás něco nového.

ČJ učeb.str. 97-99  slovesa - číslo, osoba, čas

     PS str. 32-34 

 

M učeb.str. 44-47

    str.44 rýsování trojúhelníku (postup podle cv.2)

    str.45-47 písemné násobení (násobíme od jednotek, zapisovat jednotky pod jednotky, desítky pod desítky,..)

     132                                                                                       262

      .  2           2.2=4     2.3=6       2.1=2                                       . 3                3.2=6     3.6=18      3.2=6 +1=7

 

PR učeb.str.68 vnitř. ústrojí, smysly

      přečíst, stručný zápis do sešitu

      PS str.61,63

 

Přeji hezký týden a již se brzy uvidíme.

P.Kakosová

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dobrý den všemsmiley

Doufám, že se Vám daří dobře a vše v pohodě zvládáte.

Děkuji všem rodičům, kteří mi posílají splněné úkoly svých ratolestísmiley

Podíváme se na další úkoly. Podle Vaší zpětné vazby jste 5. lekci zvládli, tak se podíváme na poslední 6. lekci.

 

Úterý

Slovní zásoba 6. lekce (najdete v příloze, doplnila jsem o další věty) – přepsat do sešitu Vocabulary po slovíčko horse

Pupil ´s book:  56 / 1  poslech (příloha  PB 56 / 1) – poslouchejte jednotlivá slovíčka, opakujte, pište čísla k obrázkům (do sešitu, na folii)

                        56 / 2 – křížovka (na folii)

 

Středa

Activity book: 52 / 1

                      53 / 2

Dopište si zbytek slovní zásoby ze slovníčku, nepište u vět výslovnost.

 Jedná se o věty, které popisují život zvířat. Zvířata se řadí v angličtině mezi  podstatná jména neživotná, nahrazujeme je ve větách zájmenem IT . (HE a SHE používáme pro zvířata, ke kterým máme vztah, např. naše domácí mazlíčci). Věty jsou ve 3. osobě č.j., tudíž sloveso má koncovku –s,( es)  - It lives…., It eats…. (Žije..., Živí se....)

 

Čtvrtek

Pupil´s book: 57 / 3 – ústně doplnit, zkontrolovat podle poslechu (příloha PB 57 / 3), trénovat četbu s porozuměním

                       57 / 4 – ústně

Activity book:  53 / 3

                       54 / 4 – doplnit a nakreslit zvíře, četba, překlad (ústně)

                       54 / 5 – spočítat, napsat číslo

 

Náměty na doplnění,  procvičování a rozšíření slovní zásoby:

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/Personal_pronouns_and_BE_du1736ue - opakování slovesa být

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/Am,_is,_are_ui32095mi – opakování slovesa být

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/Am,_is,_are_tz17515ip – opakování slovesa být

 

https://www.youtube.com/watch?v=wG79NIO0x7w - Peppa Pig  - The ZOO

 https://www.umimeanglicky.cz/poslech-slovicek-zvirata-mix-1-uroven?source=explicitExercise – rozšíření slovní zásoby

https://www.umimeanglicky.cz/pexeso-zvirata-mix-1-uroven?source=explicitExercise – rozšíření slovní zásoby

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/can-flea-climb-tree - pod písničkou najdete text, pracovní list s řešením

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/wild-animals-1  - rozšíření slovní zásoby

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/underwater-animals-1 - rozšíření slovní zásoby

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/wild-animals-2 - rozšíření slovní zásoby

Vážení rodiče.

Velice se omlouvám, ale chybička se vloudila. Pokud jste si již objednávali knihy na chybně uvený email, prosím pošlete mi ho ještě jednou, tentokrát na správný. : secka.jana@benesovka.cz

Děkuji a přeji hezký zbytek dne.    Jana Secká

Dobrý den, 

pomalinku se nám blíží škola - třída, školní lavice, kamarádi, společné učení,.....

Už se těšíte? Já ano.

Tento týden na vás čeká převážně procvičování.

ČJ učeb.str. 94-96 vyjm. slova

     PS str. 29-31

    Procvičujte na předešlých odkazech inter. stránek nebo

    https://edukavka.cz

M učeb.str. 40-43 procvičování

    PS str. 27-28

PR učeb.str.66-67 části těla, strava

     přečíst, stručný zápis do sešitu

     PS str.58 cv.VV,  str.61 zelený úkol nahoře

 

Prosím rodiče, kteří mi ještě nenapsali, aby si přečetli  Pokyny k provozu školy pro žáky 1.stupně od 25.5.

Potřebuji vědět, jak jste se rozhodli.

Děkuji.

Mějte se hezky, příjemný týden. P.Kakosová

 

 

Prosím žáky, kteří mají půjčené knihy ze školní knihovny, aby je nejdéle do 17.6., po domluvě se mnou, vrátili zpět do knihovny.

 Děkuji Jana Secká /3.C/

Dobrý den!

Doufám, že jste si užili slunečný víkend a teď hurá do prácesmiley

 

Úterý

Activity book: 49 / 8 – zakroužkovat slova, doplnit věty

                         51 / 10 – napsat věty ve správném slovosledu

                         51 / 11 – doplnit věty podle obrázků

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Grammar/Can_you_%5E_sport_xx397030rg

 

 

Středa

Pupil´s book: str. 55 – do sešitu English

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Listening_comprehension/I_can_jump_nf285666cc - píšete čísla obrázků podle poslechu do rámečků

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Parts_of_the_body/Can_you_say_who_I_am$_gb273218fo – můžete si poslechnout písničku (není nutné), spojujete myší věty k jednotlivým jménům (podle obrázků)

 

Čtvrtek

Pupil´s book: str. 50 – 51 poslech příběhu At the park (příloha PB 50 / 8), číst, přeložit (ústně)

Activity book: 46 / 3 – doplnit, číst

Překladové věty – pracovní list v příloze

 

Pokud budete mít čas, doporučuji procvičovat:

Pracovní listy – sloveso can a sloveso have got (v příloze)

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Listening_comprehension/Can-can't_ni441457el

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Can_or_can't/Can_animals_do_this_(Can_or_can't)_ly2151ko