Třída 9.B - 2020/2021

Milí žáci,

je to již dlouho, co jsme byli v kontaktu, ale to se teď změní. :-) Od dnešního dne se vše vrací do starých kolejí (tedy alespoň co se vyučujícího týče) – jsem zpět! A my se můžeme společně vrhnout do něčeho pro mě úplně nového, a to je vzdálené vyučování. Věřím, že nám to bude klapat a vy mi, co by matadoři v tomto novém způsobu vzdělávání, pomůžete.

Posbírala jsem informace, kam jste v látce došli a co nás ještě čeká. Vím, že jste to v posledních měsících a především týdnech neměli jednoduché, ale nebojte se, společně to určitě zvládneme! :-) V první řadě si však dáme nějaké společné opakování, abych věděla, jak na tom jste.

Prozatím ponechávám klasický styl komunikace – tedy:

1. Každé PONDĚLÍ najdete na stránkách své třídy úkoly na celý týden
   (kromě 6. 4. – dnes zadám práci až do další středy; a kromě 13. 4. – to je Velikonoční pondělí)
2. úkoly zadané ke kontrole budete posílat PODEPSANÉ na můj e-mail: pekova.katerina@benesovka.cz
3. případné dotazy či nejasnosti pište taktéž na můj e-mail

A teď už k té vaší práci pro tento týden:

V příloze najdete DOKUMENT, kde jsem se snažila co nejjednodušeji zachytit to nejdůležitější, co se týče souvětí a poměrů mezi větami hlavními.  
A co s ním? – vytisknout (ideálně barevně), sešít a vložit do sešitu Mluvnice – NEZTRATIT!
                    – pečlivě pročíst/nastudovat
                    – naučit se hlavně: název poměru + značku
                                                   spojky + kde se píše čárka

Vím, že jste si tuto látku měli nastudovat, netuším však, do jaké míry to pro vás bylo komplikované a pochopitelné. Doufám, že vám tento dokument pomůže. Určitě se ozvěte, kdybyste měli nejasnosti!
(Bez naučení názvů poměrů, značek, spojek a čárek to však nepůjde. To by bylo na vás, i kdybychom byli ve škole.)

Úkoly: MLUVNICE

UČEBNICE – tabulka s. 57 – u každého souvětí vyznačte v tomto pořadí:
                                                                            1) přísudky + počet vět
                                                                            2) spojku vyznačte pomocí rámečku + nad ni značku poměru
                                                                            3) do pravého sloupce tabulky napište název poměru

                                                                - ke kontrole!!!
                                                                    a) okopírujte a vlepte do sešitu Mluvnice - NASKENUJTE/VYFOŤTE
                                                                    b) NEBO tabulku do sešitu Mluvnice opište - NASKENUJTE/VYFOŤTE

                                         - podepsané zašlete do středy 8. 4. na můj e-mail: pekova.katerina@benesovka.cz

                             (Zkuste pracovat z hlavy, ne s teorií, jde o procvičování)

UČEBNICE – 64/11 – do sešitu Mluvnice   (opět okopírovat/opsat a NASKENOVAT/VYFOTIT)
                                 – ke kontrole!!!

                                               - podepsané zašlete do středy 8. 4. na můj e-mail: pekova.katerina@benesovka.cz

             UČEBNICE – 64-5/12 a, b – do sešitu Mluvnice
                                 – 65/14 - do sešitu Mluvnice

 SLOH – Životopis

                               - pozorně si pročtěte vzorový životopis na následující webové stránce:

https://www.profesia.cz/kariera-v-kostce/zivotopis/vzor-zivotopisu/

                               - porovnejte celý životopis s oddíly VLASTNOSTI, ZÁJMY – Co je zde špatně, čím se liší od
                                                                                                                                ostatních oddílů?
                                                - odpověď mi připište do těla e-mailu, až mi budete posílat úkoly z mluvnice

LITERATURA – četba knihy na referát (stejně jako koncem minulého pololetí)

Těším se na naši novodobou spolupráci a budu ráda, když mi napíšete, jak se vám daří.

Mějte se co nejlépe!

K. Péková

Ahoj osmáci,

doufám, že se všem daří dobře. Posílám další várku zápisů k učivu 108 -118.

Děkuji všem, co zaslali ddú. Některým stále ještě chybí vypracovaný PL z minula (8. B ho vypracovávala ještě ve škole, pokud jste chyběli, pak prosím dodělat a poslat, všichni z 8. A ho mají jako opáčko) - prosím doplňte a pošlete mi jej na schoberova.irena@benesovka.cz

Pro ty, které baví hledat nové informace ddú:

1) Co česky znamená ruské slovíčko dumať = думать?

2) Jak se liší pušky předovky od zadovek a které jsou modernější?

3) Lakšmí Báí - kdo, co to byl/a/o?

Odkazy na videa k učivu:

https://www.ceskatelevize.cz/porady/10000000409-100-let-ceske-vlajky/220...

https://www.youtube.com/watch?v=Mp9eW9_aWcM

https://www.televizeseznam.cz/video/vylety-do-minulosti/usa-kupuji-od-ru...

https://www.televizeseznam.cz/video/slavnedny/den-ktery-ukoncil-americko...

https://www.televizeseznam.cz/video/slavnedny/den-atentatu-na-abrahama-l...

https://www.televizeseznam.cz/video/slavnedny/den-bitvy-u-little-bighorn...

https://www.televizeseznam.cz/video/slavnedny/masakr-u-wounded-knee-151757

https://www.ceskatelevize.cz/porady/10000000409-100-let-ceske-vlajky/220...

Přeji pevné zdraví!

Schobi

Milí žáci, vážení rodiče

chtěla bych všem poděkovat za splnění úkolů z češtiny, zvláště těm, kteří mi svědomitě zasílali určená cvičení.

Vím, že situace pro vás všechny není jednoduchá, ale oceňuji vaši snahu a pečivost. Jsem ráda, že jsem s vámi mohla pracovat i v hodinách Rétoriky .

Od 1.4. vám již úkoly bude posílat vaše p. učitelka Péková.

Přeji vám všem hodně zdraví a energie.

L. Klepalová

Hezký den všem, 

v následujícich dvou týdnech (do Velikonoc) Vám nebudu zadávat nic nového. Využijte těchto dnů k doplnění restů, kdo nestihl vypracovat prac. listy,  a tím dostáváte i prostor, abyste mi posílali aktuality, (kdo nemá splněno), zadání znáte (psala jsem ho minulý týden)

Přeji Vám pěkné dny a ať se Vám daří!

K. Vodáková